深入解读《三字经》原文注释与译文详解（三字经原文注释和译文第四篇）
摘要：
一、简介是我国古代儿童启蒙读物之一，作者为南宋学者王应麟。该书以简练的三字一句，概括了中国古代的文化知识、历史故事、伦理道德等，被誉为“儿童第一书”。˂imgsrc="https:... 一、简介
是我国古代儿童启蒙读物之一，作者为南宋学者王应麟。该书以简练的三字一句，概括了中国古代的文化知识、历史故事、伦理道德等，被誉为“儿童第一书”。
二、原文注释
1. 人之初，性本善。性相近，习相远。
注释：人生来本性善良，人与人之间的本性是相似的，但由于后天环境的熏陶，习惯的不同，人与人之间的差距逐渐拉大。
2. 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
注释：如果不进行教育，人的本性就会逐渐改变。教育的方法，贵在专注。
3. 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
注释：古代孟母为了教育儿子，选择了一个好邻居居住。孟子不学习，孟母就割断织布机上的梭子，以此来警示孟子。
4. 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
注释：窦燕山是一位有道德的人，他教育了五个儿子，这五个儿子都很有名望。
5.养不教，父之过。教不严，师之惰。
注释：如果养育孩子却不教育，这是父亲的过错；如果教育孩子却不严格，这是老师的懒惰。
三、译文
1. 人从出生开始，本性就是善良的。人与人之间的本性是相似的，但后天习惯的不同，人与人之间的差距逐渐拉大。
2. 如果不进行教育，人的本性就会逐渐改变。教育的方法，贵在专注。
3. 古代孟母为了教育儿子，选择了一个好邻居居住。孟子不学习，孟母就割断织布机上的梭子，以此来警示孟子。
4. 窦燕山是一位有道德的人，他教育了五个儿子，这五个儿子都很有名望。
5. 如果养育孩子却不教育，这是父亲的过错；如果教育孩子却不严格，这是老师的懒惰。
通过以上对原文的注释和译文，我们可以了解到这部古代儿童启蒙读物的深刻内涵和道德观念，对我们的家庭教育和教育事业具有重要的启示意义。
